BeedemyLộ trình Toán 10 →

Lớp 10 · Toán 10 Kết nối tri thức · Các số đặc trưng đo độ phân tán

Đúng/Sai · Câu 9

Khảo sát thời gian tự học trong một ngày của các học sinh lớp 10A và 10B của một Trường THPT M, ta được bảng sau: Thời gian tự học (giờ) 2 3 4 5 6 Lớp 10A Số học sinh $ 3 $ $ 12 $ $ 15 $ $ 9 $ $ 6 $ Lớp 10B Số học sinh $ 5 $ $ 7 $ $ 18 $ $ 9 $ $ 6 $ Xác định tính đúng sai của các mệnh đề sau:

  1. a
    Trung bình số giờ tự học của học sinh lớp 10A là 5 giờ.
  2. b
    Trung bình số giờ tự học học của học sinh lớp 10A nhiều hơn số giờ tự học của học sinh lớp 10B.
  3. c
    Độ lệch chuẩn số giờ tự học của học sinh lớp 10A là $ 0,4 $ giờ.
  4. d
    Độ phân tán của số giờ tự học của Lớp 10B ít hơn độ phân tán số giờ tự học của lớp 10A.
Xem đáp án và lời giải

Kết quả từng mệnh đề

  • a. Sai
  • b. Đúng
  • c. Sai
  • d. Đúng

Lời giải

a) Sai. Trung bình số giờ tự học của học sinh lớp 10A là: $ \bar x_{ A } =\frac { 2×3+3×12+4×15+5×9+6×6 } { 45 }=\frac { 61 } { 15 }≈4,07 $ (giờ). b) Đúng. Trung bình số giờ tự học của học sinh lớp 10B là: $ \bar x_{ B } =4 $ (giờ). Suy ra: $ \bar x_{ A } >\bar x_{ B } $ nên trung bình số giờ tự học của học sinh lớp 10A nhiều hơn số giờ tự học của học sinh lớp 10B. c) Sai. Phương sai số giờ tự học của học sinh lớp 10A là: $ δ_{ A } ^{ 2 }=\frac { 1 } { 45 }\left[ \left ( { 2-\frac { 61 } { 15 } } \right ) ^ { 2 } +\left ( { 3-\frac { 61 } { 15 } } \right ) ^ { 2 } +\left ( { 4-\frac { 61 } { 15 } } \right ) ^ { 2 } +\left ( { 5-\frac { 61 } { 15 } } \right ) ^ { 2 } +\left ( { 6-\frac { 61 } { 15 } } \right ) ^ { 2 } \right]=\frac { 451 } { 2025 }≈0,2227. $ d) Đúng. Độ lệch chuẩn số giờ tự học củ học sinh lớp 10A là: $ δ_{ A } =\sqrt[] { \frac { 451 } { 2025 } }≈0,47. $ Phương sai số giờ tự học của học sinh lớp 10B là: $ δ_{ B } ^{ 2 }=\frac { 1 } { 45 }\left[ \left ( { 2-4 } \right ) ^ { 2 } +\left ( { 3-4 } \right ) ^ { 2 } +\left ( { 4-4 } \right ) ^ { 2 } +\left ( { 5-4 } \right ) ^ { 2 } +\left ( { 6-4 } \right ) ^ { 2 } \right]=\frac { 2 } { 9 }≈0,2222. $ Vì $ δ_{ B } ^{ 2 } < δ_{ A } ^{ 2 } $ nên độ phân tán số giờ tự học của học lớp 10B ít hơn.
Luyện tiếp chương Các số đặc trưng đo độ phân tán →

Miễn phí · không cần tài khoản · 122 câu có lời giải

Xem tất cả câu hỏi chương này